Zona de experimentos y juegos:
Se ubica en la misma área de
la exposición fotográfica, en donde se
encuentran algunos juegos lúdicos, que llevan
por nombres: Rueda de los páramos, Rompecabezas
de páramos (3 unidades), Historia de un chapuzón,
Rana de páramo, Ciclo del agua, y el Frayledoscopio.
También se cuenta con la exposición de
4 póster informativos sobre el agua, la biodiversidad,
la flora y la fauna, y la gente del páramo.
Cada experimento tiene su póster explicativo,
y algunos afiches con información sobre el agua y experimentos
sencillos para realizar por parte de los niños.
También hay 30 fotografías que se encuentran
expuestas en esta misma área, como un collage,
para el disfrute de los visitantes al Jardín
Botánico y la instalación PARAMOnautas.
1. Rueda de los páramos
Este juego es una réplica de
las ruedas de páramos ya fabricadas para el
Proyecto Páramo Andino en cartón, pero
a una escala mucho mayor, fabricada en madera. Consiste
en dos ruedas de madera, unidas por el centro, una
de las cuales es más pequeña y se desliza
en forma circular sobre la primera. A la rueda más
pequeña se le practicó una muesca para
permitir observar un texto inscrito en la más
grande, el cual hace referencia a los páramos
de Colombia, Ecuador, Venezuela y Perú, así como
un espacio para los páramos del mundo. La información
fue extraída del libro Páramos del Mundo,
y se complementó con imágenes provenientes
del Proyecto Páramo Andino. Este artefacto permitirá a
niños y grandes obtener información gráfica
y textual sobre el contexto general y específico
de los páramos en la región.
Este juego permite manipular un gran
formato giratorio por parte de los niños, y
ha resultado una de las mayores atracciones de la instalación
PARAMOnautas, por los contenidos que contiene respecto
de los páramos en un contexto regional, y con
fotografías.
2. Rompecabezas de páramos
Se trata de un arreglo de cuadraditos
de madera, que tienen imágenes pegadas por ambas
caras: por un lado hay imágenes del Proyecto
y de la Unidad de Producción Audiovisual (UPA)
del Instituto Humboldt y, por el otro, un rompecabezas
cada una, que giran alrededor de un eje fijo y se encuentran
distribuidos temáticamente así:
Mapa de páramos de Colombia
con sus nombres (UNISIG-IAvH)
Mapa de regiones de páramos
de Colombia (UNISIG-IAvH)
Dibujo de niño de páramo
(realizado por las pasantes)
Este artefacto consta muestra a los
niños la distribución de los páramos
en las distintas regiones de Colombia, al tiempo que
enseña sobre flora, fauna y gentes del páramo,
incluyendo varias especies amenazadas.
3. Historia de un chapuzón
Es un arreglo de elementos clave del
ecosistema páramo, que llevan a entender el
ciclo del agua, construido en madera. Cuenta con movilidad
en varios de sus elementos, como un sol giratorio,
una nube que se desplaza hasta chocar con otras nubes,
y una representación pictográfica del
páramo, como se observa en la imagen.
Este es una muestra interactiva sencilla
en la cual los niños pueden intervenir el ciclo
del agua y comprender cómo interactúan
diferentes factores ambientales en el ciclo hidrológico.
También cuenta con un artefacto que consta de
una polea giratoria que simboliza el movimiento del
agua, y cómo el agua puede ayudar a dar energía
a la ciudad.
4. Rana de páramo
Es una representación en madera
de un pequeño paisaje paramuno, en que se encuentran
dos anfibios y un reptil cuya distribución geográfica
se encuentra en el páramo, cada uno de los cuales
se encuentra al lado de un agujero, con diferentes
tamaños. La idea es que los niños tomen
una ficha de plástico, de una cajita de madera
que se encuentra totalmente llena de estas fichas,
y trate de introducirla al lanzarla desde una distancia
de 1 metro aproximadamente, que se ubica al principio
del área de páramo y se debe jugar para
poder comenzar la carrera de observación.
Este es un juego divertido donde cada
niño puede demostrar su habilidad para insertar
las fichas en los agujeros de las ranas, mientras observan
tres especies de anfibios y reptiles de páramo,
que además se encuentran publicados en los libros
rojos de especies amenazadas.
5. Ciclo del agua
  Este experimento busca enseñar
a los niños la importancia de la vegetación
en la escorrentía del agua por las laderas de
la montaña. Consta de una montaña realizada
en plastilina, la cual por un lado no tiene plantas
sino muchas vacas, y por el otro tiene pasto, vegetación
y animales de páramo. La montaña se encuentra
cubierta por una cúpula trasparente a la cual
se le ha practicado un agujero en su parte superior.
Esta estructura se encuentra sujeta a un tanque de
agua con cuatro agujeros en sus costados, e igual número
de “peras” de succión. La idea es que los niños
llenen de agua las peras y luego la viertan sobre la
montaña, y observen lo que sucede con la retención
del agua con y sin vegetación.
A través de este ejercicio
los niños aprenderán la importancia de
las plantas y las adecuadas prácticas de manejo
de los ecosistemas en la circulación del agua
y los ciclos hidrológicos.
6. Escalera del páramo
Este juego se basa en el típico
juego de la escalera, pero en un formato grande, para
que las fichas sean los propios jugadores, y se juega
con dos grandes dados. Tiene 16 casillas interconectadas
por círculos de lona, que son azules cuando
la escalera permite avanzar, y amarillos cuando devuelve
al jugador a una casilla anterior. El premio al final
del juego es el agua, como se aprecia en las imágenes.
Con este ejercicio los niños
pasarán un rato divertido haciendo las veces
de fichas en un tablero gigante del juego de la escalera.
Cada estación o “casilla” de la escalera contiene
información sobre flora, fauna y ecosistema
de páramo, así como las instrucciones
para jugarla.
7. Frayledoscopio
Esta es una réplica aproximada
de un frailejón, que cuenta con agujeros en
su estructura, a través de los cuales se pueden
observar algunas imágenes de páramos
de Colombia, provenientes del banco de imágenes
del Proyecto Páramo Andino y de la Unidad de
Producción Audiovisual del Instituto Humboldt.
Esta es una sencilla instalación
que busca presentar la forma típica aproximada
de un frailejón, dado que en el Jardín
Botánico de Bogotá no cuenta con este
tipo de plantas, pues excede su área de distribución.
Más imágenes:
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